Miękkie Klocki Konstrukcyjne Sensoryczne W Worku Dla Dzieci Kolorowe 30 el.
Kód: L-30793Detailní popis produktu
MIĘKKIE KLOCKI GUMOWE SENSORYCZNE EDUKACYJNE 30 EL.
Kolorowe miękkie klocki edukacyjne to doskonała zabawka rozwijająca kreatywność, wyobraźnię oraz zdolności manualne dziecka. Duże elementy zostały wykonane z miękkiego i elastycznego tworzywa, dzięki czemu są bezpieczne dla małych rączek i wygodne podczas codziennej zabawy. Zestaw pozwala budować różnorodne konstrukcje, pojazdy, zwierzątka oraz własne kreatywne projekty, wspierając rozwój logicznego myślenia i koordynacji ruchowej.
Miękkie klocki sensoryczne doskonale sprawdzają się podczas nauki kolorów, kształtów oraz ćwiczenia chwytu i precyzji ruchów. Żywe kolory przyciągają uwagę dziecka i zachęcają do aktywnej zabawy. Elementy można wyginać, a po odkształceniu wracają do swojego pierwotnego kształtu, dzięki czemu klocki są trwałe oraz wygodne w łączeniu.
Produkt został wykonany z bezpiecznych materiałów bez BPA. Klocki można łatwo czyścić przy pomocy wody z mydłem lub wyparzać we wrzątku, co pozwala zachować odpowiednią higienę podczas zabawy. Zestaw zapakowany jest w praktyczny worek z zamkiem i uchwytem, który ułatwia przechowywanie oraz przenoszenie klocków.
SPECYFIKACJA:
- Rodzaj produktu: Miękkie klocki sensoryczne
- Ilość elementów: 30
- Materiał: Miękka guma PVC
- Kolory: Wielokolorowe
- Bez BPA: Tak
- Cechy: Elastyczne, miękkie, możliwość wyginania
- Czyszczenie: Mycie wodą z mydłem, możliwość wyparzania
- Krawędzie: Zaokrąglone
- Przeznaczenie: Nauka i zabawa
- Rozwój dziecka: Kreatywność, motoryka, koncentracja
- Opakowanie: Worek z uchwytem i zamkiem
- Wymiary opakowania: 18,5 x 16,5 x 11 cm
ZAWARTOŚĆ ZESTAWU:
- 30 miękkich klocków sensorycznych
- Worek do przechowywania
- Naklejki z oczami
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Kostky |
|---|---|
| Záruka: | 2 roky |
| Hmotnost: | 0.38 kg |
| EAN: | 5905991097525 |
Hodnocení produktu
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
